幼儿园工作计划

时间:2024-02-22 10:58:43
幼儿园工作计划15篇

幼儿园工作计划15篇

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该好好计划一下接下来的工作了!相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编收集整理的幼儿园工作计划,欢迎大家分享。

幼儿园工作计划1

制定班级计划的依据

园务工作计划、班级实际情况、教师及其他条件。

制定班级计划的原则

目标性原则:注重保教工作目标的科学性、全面性。

整体性原则:班级各要素之间的有机联合、与幼儿园计划保持一致。

差异性原则:独特性和鲜明个性。

班级计划的格式

1

标题

计划的标题,最好是包含四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。

参考范例:如《 XXX幼儿园XX班x年第X学期班务计划》,其中“XXX幼儿园XX班”是计划单位的名称;“x年第X学期”是计划时限;“班务”是计划内容摘要;“计划”是计划名称。

2

正文

班级工作计划的基本结构和主要内容:一般包括班级情况分析、班级工作目标、实施措施、班级人员配合、重要工作安排、月活动计划等几项。

一、班级情况分析

写在班级工作计划的前面,主要把上学期班级工作总结中的成绩和突出问题扼要地提一下,把当前班级幼儿与班级组织状况、教师等有关事项作一介绍,它的作用在于从形式到内容的承上启下。

幼儿情况

教师在制定计划时,应根据班级幼儿的具体情况,比如:幼儿年龄段、上下学期、有无拆并班级等情况,作简要的描述。

教师情况

在全面概括、分析幼儿情况的同时,理应对班级三位教师的情况作简要描述,因为,教师同样是班级的主要成员。

结语

该部分内容不需要很长的篇幅,但也不能省略,因此,在表述时语言要简洁、突显班级个性、幼儿年龄特点以及班级重点工作。

重点提示

1.对幼儿情况做全面分析时,切勿忘记对班级3 位教师进行分析。

2.描述班级情况时,语言需“简明扼要、涉及面广、突显个性”。

二、班级工作目标

制订计划是为了给班级教师“眼中有方向,心中有蓝图”。班级工作的主要目标任务可以分为教育教学工作、保育工作、家长工作、安全工作、自身业务学习和其他工作管理的各项目标任务。

班级目标

目标依据

幼儿园教育目标:《幼儿园工作规程》中的保教目标

幼儿发展目标:《3-6岁儿童学习与发展指南》 各领域的学习与发展目标和教育建议

课程目标:《幼儿园教育指导刚要(试行)》中 各领域的教育内容和要求

目标包含的内容

1.依据五大领域制定目标。

2.保教工作目标。

3.家长工作目标。

4.幼儿园工作方面的目标。

5.安全方面的目标。

目标制定应注意的问题

1.规范、可检测

参照《3—6岁儿童学习与发展指南》、幼儿园发展评价指标,目标内容源于文献,并进行合理分解。

2.目标有针对性、内容要个性化、层次要清楚

要针对班级幼儿上一个学期的发展程度(可以参照素质报告书的评价)和开学初期的了解做出情况分析,将一学年的目标进行合理分解,安排在上下两个学期中,定位要精准力求做到有依据、有层次。

优势、弱项在目标中显现,教师要根据班级幼儿的兴趣、优势、弱势等,依据《指南》《纲要》等,制定出符合幼儿的年龄特点、实际水平的有效性、以及可达成的目标。

3.体现幼儿园特色

目标应体现园所办园理念,针对班级幼儿发展的优势和弱项,制定本学期班级保教目标。

三、实施内容的措施

班级工作计划的内容中,有的是与上学期内容相延续的,这学期只要坚持以往的做法,坚持教育的一致性、一贯性就能实现预定的目标。

主要途径和措施

一般通过生活活动、游戏活动(区域)、教学活动、户外活动、环境创设等其他活动(散步、观察、节日活动、亲子活动、娱乐活动)等五方面来保证落实。其中,更多的是本学期现有的目标和任务,这就要求班级老师在制订计划时,对完成每一个任务提出具体的要求和措施,并且要落实到人,确定完成的时间。

重点提示

在制定计划时,有的是将目标和相关措施连着书写的,此时要注意目标和措施在语言表述上的不同,要注意:目标要明确,注意可检测;措施要具体,注意可操作。

四、班级人员配合

五、重要工作安排

六、每月活动安排

活动安排:一般按照月份安排,包括主题活动、幼儿活动、节日活动、亲子活动、家长学校的活动、社区活动等。

重点提示

1.月工作内容应与5大板块目标匹配。

2.月工作内容应合理分解体现层次性。

3.反馈与调整要针对每一版块的计划而进行。

幼儿园工作计划2

新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始,让幼儿感受到集体的快乐,帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活,缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。——引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

一、常规方面

1。在老师的指导下,玩室外大型玩具。

2。学会与同伴一起游戏,懂得运用礼貌用语进行交往。

3。知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

二、自理方面

熟悉一日的活动环节,帮助幼儿提高自我服务能力,基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡,培养幼儿的自信心、自尊心,使幼儿感受到成功的快乐。

三、认知方面

1。引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

2。引导幼儿掌握一些基本的活动常规,搬凳子轻拿轻放,能安静地倾听故事。

3。引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能随便使用他人的东西。

四、保育保健

1。清洁整理好各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

2。通过老师的讲解,倾听生活小故事等形式,让幼儿养成自觉接受晨检好习惯,不带小物品入园。

五、社会性发展方面

1。引导幼儿熟悉喜爱小班,愿意亲近老师,有什么事能主动地和老师讲,喜欢和伙伴一起活动、友好相处,并能使用礼貌用语:谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

六、身体发展方面

1。引导幼儿认识 自己的五官和身体各部位的名称,了解它 ……此处隐藏16157个字……作中体验快乐。强化教师的目标管理和自我管理,实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化;开展读书、笔会、演讲、谈心活动,加强教师岗位培训,让每一位教师在工作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中发展。

(三)幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提升,生员俱增、幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。

二、工作措施

(一)重点工作

1 、 服务好加盟园工作。

2、抓好“一天文化”及园内、班级、标准化方案,实现统一化、标准化。

3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习。

4、各班根据本班实际拟订班级教育计划,确定教育目标与具体措施,抓好幼儿良好习惯的培养。

5、继续抓好班级特色课程的开展,4月底开展全园特色课程展示活动。

6、开展好“六一”庆祝活动。

7、切实搞好幼儿毕业典礼。

(二)常规工作

1、抓好幼儿园安全管理工作。完善安全管理制度,定期检查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全管理,杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力。

2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生,坚持消毒工作,并作好记录;按照一日流程做好一日活动各环节的保育工作。

3、加强教师队伍建设,继续开展教师读书活动,做好读书笔记,写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常工作中练好基本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参加学校组织的其他活动。

4、采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期一次的家长会。

5、充分利用学校资源,开展好幼小衔接工作。

6、树立良好的档案意识,做好园内档案资料的收集、整理与保存。

三、学期工作日程安排

二月:

2月22日-2月26日:新生报名并完善相关登记资料;

拟订教育教学计划;

常规训练;

三月:

3月2日--3月5日: 常规检查;教师教案展示评比。

3月8日--3月12日:“我的好妈妈”亲子活动;

3月15日-3月19日:教师教案展示评比活动;各班召开家长会;

3月22日-3月26日:教师公开课评比活动;

3月29日-3月31日:各班制定“六 一”节目方案;

四月:

4月1日--4月2日: 常规检查;

4月5日--4月9日: 教师教育随笔展示评比;举办“爱心数学”教学研讨会;

4月12日-4月16日:班级特色课程展示活动;

4月19日-4月23日:验收“六一”儿童节节目;

4月26日-4月30日:“亲近大自然”春游活动;各班召开家长会;

五月:

5月4日--5月7日: 常规检查;教师读书笔记、读书心得展示评比;

开展“母亲节”主题活动;

5月10日-5月14日:第一次彩排“六一”儿童节节目;

5月17日-5月21日:幼儿绘画展;第二次彩排“六一”儿童节节目;

5月24日-5月28日:“六一”儿童节文艺汇演;

六月:

6月1日--月4日: 常规检查;

6月7日-6月11日: 以年级为单位的优质课评比;

6月14日-6月18日:家长开放日;举办“父亲节”主题活动;

6月21日-6月30日:幼儿学期末考评;

七月:

7月1日--7月9日: 学前班幼小分班教学;

7月12日-7月16日:教师公开课评比;

7月19日-7月23日:学前班毕业典礼的准备工作;

7月26日-7月30日:学前班毕业典礼;

幼儿园工作计划15

一、指导思想:

古人说得好:"滴水之恩,当涌泉相报"。"感恩"是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后不懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往,融入社会,更谈不上爱别人,爱国家,爱社会,爱民族。

我们每一个人都是在母爱、父爱纯洁而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,父母的付出实在太多太多……,而现在有很多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵,造成了很多孩子父母的爱视而不见,认为是理所当然的,因此更谈不上关心父母,感恩父母。

二、活动目标:

1、让幼儿知道每年五月第二个星期天是每亲节,六月的第三个星期六是父亲节。

2、通过此次义卖活动,丰富幼儿角色体验,培养幼儿良好生活习惯,提倡低碳生活绿色环保,积极参与建设节约型和谐校园。

3、培养幼儿乐于助人,乐于奉献的品质,体验奉献带来的快乐,激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起,把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。

4、让孩子体验父母工作的辛苦及赚钱的不易,同时也让孩子学会理财,学会感恩父母。

三、活动准备:

1、5月2日 ————5月11日幼儿准备义卖物品(书籍、玩具、手工饰品、小零食),价钱低10元;

2、幼儿提前准备价目表,10元以下零钱(5角、1元、5元、10元);

3、场地划分;

4、音乐;

5、蚊香、花露水;

6、夏天蚊虫较多请家长给孩子穿长衣长裤。

四、活动时间:

20xx年5月12日(周六)上午8:30 ————10:00;

五、活动地点:

小班组:

1、小(1)班进门右边草地;

2、小(2)班进门大走廊;

3、小(3)班进门左边草地;

4、小(4)班一楼大厅左右边走廊;

中班组:

1、中(2)班一楼大厅;

2、中(1)班后操场至投掷架;

3、中(3)班后操场沙池至泳池水泥地;

大班组:

1、大(1)班后操场靠墙国旗;

2、大(2)班后操场至滑滑梯;

3、大(3)班后操场;

4、预备班后操场办公室后面;

六、活动要求:

1、义卖所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新以上。

2、义卖物品要求健康、卫生、安全、班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

3、每位幼儿最好自己准备几件义卖物品,义卖物品需经家长同意。

七、活动流程:

1、当天上午8:20—8:30(家长在大门签到),8:30正式开始摆摊。

2、副班在大门口告诉本班孩子的大概位置,班主任老师引导家长和幼儿在指定的位置摆摊。,

3、教师家长鼓励孩子大胆出售自己的物品,鼓励孩子能向买家长大胆地还价。

4、播放退场音乐结束!

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