大班美术教案:倒影画

时间:2024-02-22 10:58:55
大班美术教案:倒影画

大班美术教案:倒影画

作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的大班美术教案:倒影画,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班美术教案:倒影画1

活动目标:

1.通过欣赏倒影画的基础上学习表现垂直对称的倒影,进一步感受对称。

2.巩固运用点彩的方法表现模糊的倒影。

3.通过活动感受倒影画对称、均衡与和谐美。

活动过程:

一、欣赏倒影画的基础上学习表现垂直对称的倒影,进一步感受对称。

1、引导幼儿回忆生活中在哪些地方看见过倒影。

2、教师出示倒影画,请幼儿观察。

3、教师提问:你发现了什么?水中的倒影和岸上的图有什么不同?有什么相同的地方?

4、幼儿观察后回答:水中的倒影。颜色一样、图案一样、能重合,我们说他们是对称的图案。

5、我们小朋友都画过对称的图,可是倒影它和我们平时画的不一样,他是倒过来画的?你觉得应该怎么画。

6、出示一幅只有岸上图案的图,请几个幼儿尝试着来画一画。

7、分散幼儿,尝试运用自己的方法表现对称。

8、集中幼儿介绍自己的绘画倒影的方法:

(1)我是直接倒着画的。

(2)把纸转过来画就行了。

(3)我是对折描着画的。

9、教师肯定幼儿多种绘画方法。

二、引导幼儿巩固运用点彩的方法表现模糊的倒影。

1、在画倒影的时候看看老师还用了什么方法?(点彩)

2、为什么要用这种方法?

3、因为水中的倒影比较模糊,等会你也可以用这种方法来画。

三、幼儿绘画,教师巡回指导。

1、交代要求:

(1)画的时候要注意看清图案的位置,遇到不会画可以试试小镜子观察画面。(用小镜子比一比能够知道大概在哪个地方绘画).

(2)岸上的景色尽量丰富些,不要雷同,尽量和同伴不一样。

2、鼓励能力强的幼儿大胆表现绘画,岸上的景色和色彩可以丰富些。

帮助能力一般的幼儿完成作品,图案可以简单一些。

四、评价活动。

1、展示作品,鼓励幼儿互相欣赏同伴作品。

2、教师对幼儿作品进行评讲,重点在倒影的表现上予以讲解,对于创作上有创新的孩子予以表扬。

大班美术教案:倒影画2

目标:

1、感知水中倒影的自然景象,感受倒影的对称、均衡与和谐美。

2、初步了解倒影的'特点,有创作倒影画的欲望。

准备:

1、smart课件一份

过程:

一、儿歌导入,激发幼儿的兴趣。

1、一起朗诵《我家门前小池塘》。

2、提问:小池塘为什么摇着太阳和月亮,大家都来照相?

小结:就像我们照镜子一样,美好的事物呈现的水中的影子,我们叫它倒影。有很多摄影家都喜欢拍倒影,我们一起去欣赏欣赏吧!

二、欣赏不同的摄影作品,感知水中倒影的自然景象。

1、观看视频,幼儿初步进行感知。

2、提问:你刚才看到了哪些景象的倒影?

3、比较图片,让幼儿感知有倒影和无倒影之间的区别。

小结:我们生活中的美好景象有了影子后都会显得更生动、更充实,在画面中也会显得更好看。

三、重点欣赏有代表性的图片,让幼儿感受倒影的对称、均衡与和谐美。

1、利用翻版,让幼儿自由选择,一起欣赏有代表性的图片。如动物、人物的倒影作品。让幼儿发现倒影特点。

2、游戏:看看哪个是影子在游戏中,让幼儿进一步了解倒影的特点。

四、欣赏倒影画作品,让幼儿感知倒影画的常见画法,激发创作的欲望。

1、欣赏绘画大师的倒影画作品,了解倒影画的常见绘画方式。

2、在游戏中,欣赏幼儿的倒影画作品,有自己创作倒影画的欲望。

五、活动延伸:幼儿区角或家里,选择自己喜欢的方式创作一副倒影画。

(反思:倒影是我们生活中较为常见的现象,具有恬淡、宁静之美,采用对印的方式表现倒影,既简便又容易,幼儿对这种新的造型产生兴趣,在引导幼儿体验对印的奇妙后,获得创造乐趣。幼儿尝试用多种材料,有利于活动的开展。在活动中,主要让幼儿欣赏、感受倒影的对称、均衡与和谐之美,了解倒影的特点,有创作倒影画的欲望。开展活动主要采用了白板课件来进行,运用链接、骰子、拖动、互动、放大等功能,让幼儿全方位的感知水中倒影的自然景象,感受倒影的美。同时,在激发幼儿创作欲望的时候,我让幼儿欣赏了点彩、水墨、拓印等创作方法,让幼儿感知不同的艺术表现手法可以创作出不同感受的作品,但都紧紧围绕了倒影的特点,激发了幼儿的创作欲望,并能够在创作过程中发挥自己的想象力和创造力。)

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